原標題：傳承紅色基因做強高校黨建

1931年，中國醫科大學前身中國工農紅軍軍醫學校在江西瑞金誕生。1934年學校跟隨中國工農紅軍踏上兩萬五千里長征，在硝煙戰火中賡續文化命脈傳播醫學火種，成為全國一所在長征中堅持辦學并且走完全程的院校，也是中國最早進行西醫學學院式教育的醫學高校之一。中國醫科大學有“紅色醫生的搖籃”之譽，廣大醫療衛生工作者無私奉獻、艱苦奮斗，開創了共產黨領導下人民衛生事業的先河，鑄就了偉大的紅醫精神，其內涵包括“政治堅定、技術優良”“救死扶傷，實行革命的人道主義”“埋頭苦干”。

習近平總書記高度重視紅色基因的傳承，他指出：“我們要發揚光榮傳統、傳承紅色基因，不忘初心、繼續前進，努力在堅持和發展中國特色社會主義偉大進程中創造無愧于時代、無愧于人民、無愧于先輩的業績。”紅醫精神與紅船精神一脈相承，是中國共產黨紅色基因的重要組成部分，中國醫科大學的發展歷程正是紅船精神和紅醫精神的集中體現。紅船精神、紅醫精神等紅色基因凝結著忠誠、追求、忘我的革命精神，傳承和弘揚這些紅色精神，對做好新時代高校黨建工作具有重要意義。

將紅色文化融入理論學習

習近平總書記強調，我們堅持和發展中國特色社會主義，必須高度重視理論的作用，增強理論自信和戰略定力。政治理論學習是增強黨員宗旨意識、角色意識、身份意識、形象意識和行為意識，加強黨性修養的重要途徑，是關系黨的事業興旺發達的戰略任務。加強、改進和創新理論學習，使之有效化、常態化、機制化，是當前高校宣傳思想工作的重要任務。

要豐富教育形式，深化黨員角色意識、使命意識、宗旨意識和執政意識教育。中國醫科大學采取黨課教育、特邀講解員講述紅色故事，舉辦紅色文化、紅色基因傳承與踐行專題報告會等方式，創新運用現場交流、課題調研等載體，強化師生黨員的理論學習。在干部教育培訓中，利用豐富的紅色文化資源開展形式多樣的教育教學，突出黨性教育的針對性、趣味性和感染力。豐富的紅色文化資源為黨性教育提供了多樣化的載體。在開展黨性教育培訓中，采取多種形式和途徑，不斷拓寬黨性教育渠道，豐富黨性教育活動載體，增強黨性教育的實效性。開展豐富多彩的黨性教育實踐，切實強化情感體驗，最終達到“篤行之”的信仰境界，實現黨性教育的目的。

要創新工作方式，讓主旋律更加響亮，正能量更加強勁。不斷加強思想政治工作網絡思想、網絡文化、網絡平臺和工作隊伍建設，形成矩陣力量推進線上線下融合發展，切實發揮網絡育人功能，使馬克思主義在意識形態領域的指導地位更加鮮明，文化自信得到更多彰顯。利用官方網站、微博、微信等平臺宣傳黨的重要指示精神，在校園網絡電視臺推出每周一課專題學習。通過網絡開展紅船教育的宣傳活動，發揮網絡思想引領作用，開辟融思想性、教育性、知識性于一體的網絡課堂。加強正面思想輿論的宣傳引導，保證校園網絡安全，使紅色文化所傳承的文化和精神滲透到每一個師生的心中。

講好新時代的紅色故事

高校是國家人才培養的重要場所，高校黨建工作是保證高校培養人才、實現高等教育立德樹人目標的重要內容，也是辦好社會主義大學的重要抓手。在高校黨建工作中，注重傳承與激活紅色基因，就是要把黨的光榮傳統、優良作風，與高校正在進行的立德樹人的辦學實踐、教育教學改革和事業發展相結合，讓黨的寶貴歷史經驗和精神財富彰顯出新的時代價值，煥發出新的活力，進而為高校事業發展助力。

要以富有時代感的方式講好新時代的“紅色故事”。中國醫科大學充分用好紅色資源，深入挖掘紅色文化內涵，發揚紅色傳統，傳承紅色基因，爭當黨建排頭兵。

學校黨委著重圍繞“學習身邊的榜樣，找尋前行的力量”組織學習活動，開展“讓愛國主義精神在師生心中牢牢扎根”主題活動。圍繞激發廣大師生愛國、愛黨、愛校情懷，培育和踐行社會主義核心價值觀，講好醫大故事，開展“紅醫頌”主題征文活動。以弘揚紅船精神為主題，在全校啟動傳承紅色基因系列教育，組建了紀念長征勝利80周年“重走長征路”宣講團，同時，中國醫科大學延安舊址陳列館被列為中國延安干部學院現場教學點，校史館被評為遼寧省愛國主義教育示范基地，積極開展“紅醫青年講述夢想”系列活動，弘揚校園紅醫文化。啟動了對陜西延安、新疆塔城、西藏那曲等地醫院的醫療幫扶活動，積極推動志愿文化的建設，成立高原醫學研究中心，開展下鄉義診、健康宣教、扶貧助困等活動，增強了學生傳承紅船精神和紅醫文化的責任感和使命感。未來學校將繼續結合校史，探索具有中國醫科大學特色的紅色基因傳承新路。

（作者：朱京海 郭秀芝，均為中國醫科大學東方人文醫學研究所、遼寧省中國特色社會主義理論體系研究中心教授）